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Metodología de la Investigación en Educación Infantil
Inicio
Introducción general
Tema 1. Nociones básicas sobre investigación en educación
Bloque 1. El conocimiento y el conocimiento científico
Bloque 2. Ciencia, teoría y método científico
Bloque 3. Ciencia, teoría y modelos
Bloque 4. El método científico
Bloque 5. La investigación científica en educación
Bloque 6. Paradigmas de investigación educativa
Bloque 7. Modalidades de investigación educativa
Bloque 8. Límites y ética de la investigación educativa
Tema 2. Proceso general de investigación
Bloque 1. Introducción al proceso general de investigación
Bloque 2. Perspectiva general del proceso de investigación
Bloque 3. Planteamiento del problema de investigación
Bloque 4. Fuentes de documentación y revisión de la literatura
Bloque 5. Las hipótesis de investigación
Bloque 6. Estudio de variables
Bloque 7. Población, muestra y técnicas de muestreo
Bloque 8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos
Tema 3. Metodología empírico-analítica / cuantitativa
Bloque 1. Consideraciones generales en la investigación empírico-analítica
Bloque 2. Metodología experimental
Bloque 3. Diseños experimentales
Bloque 4. Metodología cuasiexperimental
Bloque 5. Metodología no experimental
Bloque 6. Síntesis comparativa de metodologías cuantitativas
Tema 4. Metodología interpretativa-constructivista / cualitativa
Bloque 1. Consideraciones generales
Bloque 2. Fases de la investigación cualitativa
Bloque 3. Técnicas de investigación cualitativa
Bloque 4. Análisis de datos cualitativos
Bloque 5. Síntesis comparativa: metodología cuantitativa vs cualitativa
Tema 5. Análisis estadístico (enfoque conceptual)
Bloque 1. Estadística descriptiva
Bloque 2. Contraste de hipótesis
Bloque 3. Interpretación de resultados y significado educativo
Ejercicios prácticos y aplicación
Casos prácticos
Diapositivas
Tema 1. Nociones básicas sobre investigación en educación
Bloque 1. El conocimiento y el conocimiento científico
Bloque 2. Ciencia, teoría y método científico
Bloque 3. Ciencia, teoría y modelos
Bloque 4. El método científico
Bloque 5. La investigación científica en educación
Bloque 6. Paradigmas de investigación educativa
Bloque 7. Modalidades de investigación educativa
Bloque 8. Límites y ética de la investigación educativa
Tema 2. Proceso general de investigación
Bloque 1. Introducción al proceso general de investigación
Bloque 2. Perspectiva general del proceso de investigación
Bloque 3. Planteamiento del problema de investigación
Bloque 4. Fuentes de documentación y revisión de la literatura
Bloque 5. Las hipótesis de investigación
Bloque 6. Estudio de variables
Bloque 7. Población, muestra y técnicas de muestreo
Bloque 8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos
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